tema4d1. INTRODUCCIÓN. La educación Especial deja de concebirse como un sistema paralelo al ordinario basado en la marginación de determinados alumnos y alumnas que no se amoldan a1. INTRODUCCIÓN. La educación Especial deja de concebirse como un sistema paralelo al ordinario basado en la marginación de determinados alumnos y alumnas que no se amoldan a